香港非华语学生升学率困局：数学和语文成主要障碍

据报告，香港非华语学生（被政府分类为NCS学生）报考香港中学文凭试（DSE）并被该市公立大学录取的比例在过去五个学年保持在相对较低的水平，且未出现明显改善的迹象。多位资深教育工作者分析了这一趋势的原因，认为主要因素包括三个方面：学生在核心数学课程中的失败率较高；中文语言学习存在明显不足；以及其他相关教育支持方面的缺陷。这些障碍共同作用，导致非华语学生的升学竞争力受到显著影响，难以突破进入高等教育机构的关键节点。

从更广泛的市场和社会角度看，教育公平性和人口多样性议题正日益受到全球关注，特别是在亚洲金融中心。香港作为国际化大都市，非华语学生群体的教育成果关系到人力资本积累、社会融合和长期经济竞争力。大学升学率的改善不仅涉及教育政策调整，还可能影响相关教育培训服务市场的发展机会。解决这一结构性问题，需要从教学资源配置、课程设计和支持政策等多维度进行系统改革，以提升非华语学生的学术竞争力，进而扩大人才储备。

Source: Hong Kong - South China Morning Post